今日精选：天山第二小学：学生“足”够闪耀！

在文明校园创建中，长宁区天山第二小学始终以师生发展为本，以“一训三风”为价值取向，遵循“让每一个孩子在绿色校园中体验成长”的发展理念，明责任、抓落实、促发展、创特色，将文明校园创建工作与学校中心工作紧密结合，培养学生成为“朴实、乐学、体健、尚美、勤劳”的天二好少年。

特色校园文化，学生“足”够闪耀

(资料图片)

踏进天二校园，总能看到足球场上呼啸奔跑着的足球小子们，传球、运球、转身、假动作，球员一次次射门，守门员一次次扑救……

天山第二小学是上海市首批全国校园足球特色学校，学校与足球有着近40年的渊源。20世纪80年代起，足球运动在天二小学开始萌芽，之后全面铺开，校园足球得到普及。学校通过改善硬件、保障师资以及创新课程，力求让每一个天二学生都能感受到足球的魅力。

不仅如此，学校更是把足球精髓融入到学生的校园生活中，形成了具有“健康、参与、快乐”特征的足球特色文化，推动绿色校园文化建设。学校塑造深受孩子们喜爱的卡通形象，定期开展班班足球赛、啦啦操汇演、亲子足球嘉年华等校园足球系列活动，将足球项目逐渐由“生”转“兴”、由“兴”转“盛”，实现全员贯彻，彰显品牌特色。

除了学校支持、学生热爱之外，家长群体作为“大后方”，与学校密切合作，形成一股强大的力量。每当学校“小将”们出征参与比赛时，家长们便会随时跟队，成为强有力的后勤保障部和啦啦队。

拓展育人空间，深化活动阵地建设

结合足球特色，充分利用各类空间打造优美的育人空间，为师生提供良好的学习生活环境。足球文化墙凸显学校全国校园足球特色，体现足球的“团结、合作、拼搏”的精神。校园风貌墙系列，不仅展示师生的各种精彩瞬间，更凸显出学校办学理念和目标。走廊班级文化墙，更为学生个人提供展示的平台。学校还建立了“小小果园”“天彩乐园——蔬菜种植园”，为学生提供更多了劳动场景体验。

活动凸显特色，丰富校园文化建设

学校坚持五育并举，优化“红色感恩、蓝色创新、绿色健康、紫色博艺、黄色劳动”五大特色系列活动，结合“朴实、乐学、体健、尚美、勤劳”育人目标，创建“天天、亮亮、欢欢、迎迎、妮妮”五星奖章，扎实推进《天彩少年 阶梯成长》德育校本课程建设，打造奖章激励体系。

围绕五大主题月活动，天山第二小学还开展“快乐科技我能行”科技节活动、“我是super star”艺术作品展、“用英语诵古诗展演活动”等，尤其是科技节中的“保护鸡蛋”“科幻画创作”“环保制作”三大项目，活动可行性强、学生参与度高。

深化劳动教育落实，学生制定在校、居家劳动任务建议清单，深化“爱天二·爱生活·爱劳动”劳动教育课程体系。发挥课堂教学主渠道作用，引导学生强化劳动教育重要性，学习劳动技能与知识，培养劳动习惯，增强劳动体验。

学校充分发挥“家校社”合力同育人作用。制定家长学校课程建设方案，充分融合社会资源，基于不同年段家长需求，通过校信app，分年级推送“智慧课堂”视频课程，更新家长育儿理念，丰富家长育儿方法。依托学校公众号“周末家长慧”板块，每周推送专题文章。联动社区资源，与检察院、法院、公安局、天山消防局、仙霞街道青少年保护中心等基地建立协作开展进校园活动。

因地制宜创景，打造优美环境建设

学校积极参与长宁区义务教育优质均衡示范区的申报工作。合理布局，建设改造专用教室、运动场地。学校作为上海市绿色校园，积极开展各类节能活动。落实校园安全责任，定期开展防震、防台、防火、防空的演练活动，牢固师生的安全防范意识。

学校“绿之行”教师志愿者队伍创立以来，坚持开展上放学护路、文明城区创建、社区志愿等活动。学校利用电子大屏、网站、微信公众号等积极开展精神文明建设、“新七不”、文明城区文明校园创建的各类师生活动图文宣传。

学校不仅开放操场定时供社区居民活动，还与仙霞敬老院、仙霞路第二幼儿园订立文明创建互动协议建立学生校外活动实践点，并依托天山五村芙一居委、仙霞新村街道，利用寒暑假、学雷锋日、植树节等特定日期，开展红领巾志愿者进社区活动。

上海市长宁区天山第二小学

天山第二小学位于长宁区天山五村170号。学校拥有一支“爱生敬业、博学创优”的专业化师资队伍，遵循“让每一个孩子快乐健康地成长”的发展理念，坚持以成为“校园和谐、文化育人、多维发展、身心愉悦”的绿色校园、成长乐园为办学目标，在依法治校的创建、多元课程的开发、育人环境的打造、特色项目的探索中搭设师生共同参与、主动发展的平台，为每一位学生的终身发展打下扎实的基础，让学校成为师生共同成长的家园。近年来，学校获得全国校园足球特色学校、上海市体育传统项目学校、上海市“十四五”家庭教育基地学校、上海市安全文明校园、上海市依法治校标准校、上海市绿色学校、长宁区文明校园等众多殊荣。

图片来源于长宁区天山第二小学

程清慧

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